Article invité aujourd’hui sur Karizmatic, je vous proposerai une fois par mois une petite revue de presse de ce qui s’est passé dans le monde des tablettes, et Dieu sait que ça bouge en ce moment.
Des annonces, des annonces, toujours des annonces
Elles se succèdent, car toutes les marques souhaitent leur part du gâteau. En vrac et dans les grands noms connus : Archos, marque française, Creative avec deux tablettes en écran résistif, Bandaï Namco pour les enfants, Blackberry bien évidemment pour les professionnels, Dell sur un netbook où l’écran se détache, ViewSonic en 7″ et 10″. Sans ajouter à cela un bon nombre de marques moins connues, mais qui espèrent elle-aussi attirer une partie de ce marché juteux.
Et Apple, qui aujourd’hui concentrerait 95% des ventes de tablettes ne sera pas en reste sur 2011, avec l’iPad 2 (ou quoi que sera son nom) qui sortira probablement après son annonce début 2011.
Il faut par contre mettre en face de cela la disponibilité +Continue Reading
Comme vous le savez sûrement, les gestes que l’on utilise dans la vie courante sont dépendants de la culture dans laquelle on a grandi. Si vous n’en êtes pas encore convaincus, voici une liste, plutôt édifiante, de gestes et leurs significations dans différents pays :
Regarder la catégorie insulte pourra vous sauver un voyage (source http://www.uid.com)
La révolution numérique va entraîner de profonds changements dans la façon d’apprendre des êtres humains. Entre les écoles qui proposent des formations entièrement en ligne, les achats de matériels onéreux à l’intérêt discutable comme les tableaux blancs interactifs et le rejet total des nouvelles technologies, il existe une voie qui saura tirer profit des avantages du numérique sans tomber dans ses travers. Voyons les enjeux autour de ce vaste sujet.
Un outil extrêmement puissant
Il est indéniable que le numérique peut apporter énormément en tant qu’outil pédagogique. Il apporte tout d’abord la possibilité d’accéder à une manne gigantesque de contenus, amateurs ou professionnels, sur des sujets extrêmement variés. Aujourd’hui, il est possible d’apprendre à changer le filtre d’une K3/K4, de trouver les plans de la bataille de Leipzig ou d’apprendre à écrire un bouquin comme Marc Lévy très facilement. Cela nous parait évident aujourd’hui, mais ne l’était absolument pas il y a quelques années, avant l’ère du virtuel et du participatif.
On trouve même des tutoriels pour écrire comme Marc Lévy
Le deuxième aspect qui me parait essentiel est l’apport de l’animation et de l’interactif dans l’appropriation de connaissances : ‘J’entends et j’oublie. Je vois et je me souviens. Je fais et je comprends’, Confucius. En effet, être acteur dans son apprentissage permet de mieux comprendre et surtout de mieux se rappeler. Les entreprises l’ont bien compris et le Serious Gaming est de plus en plus utilisé pour la formation continue. L’outil Gap Minder, est un autre exemple d’outil pédagogique intéressant qui utilise deux leviers puissants :
L’animation pour faire comprendre les évolutions démographiques
L’interactivité qui pousse l’utilisateur à explorer les données par eux-mêmes
Vidéo de Hans Rosling utilisant Gap Minder pour présenter les changements démographiques des deux derniers siècles
Le chercheur Sugata Mitra a justement travaillé sur l’apport de l’informatique en tant qu’outil pédagogique en confiant un ordinateur à des enfants d’un bidonville en Inde. L’aspect le plus étonnant de ces travaux est apparu quand il a voulu prouver les limites +Continue Reading
