La vidéo est un peu vieille, mais je vais profiter de la sortie du Samsung Galaxy Pad, tablette équipée d’une caméra frontale, pour vous parler des travaux de Ralf Biedert sur l’utilisation du regard comme moyen d’interaction (eye-tracking ou oculométrie en français). L’idée est simple : analyser le regard de l’utilisateur pendant sa lecture pour lui apporter des informations adaptées. Les possibilités sont immenses. Dans la vidéo qui va suivre, on peut voir plusieurs idées intéressantes :
Afficher la définition d’un mot quand l’utilisateur bloque dessus
Mettre en avant des mots clefs pour permettre une lecture rapide
Lier des images au paragraphe en cours de lecture
Attention aux mouvements incontrôlables
Etant donné que l’oeil humain fait beaucoup de mouvements inconscients, +Continue Reading
La révolution numérique va entraîner de profonds changements dans la façon d’apprendre des êtres humains. Entre les écoles qui proposent des formations entièrement en ligne, les achats de matériels onéreux à l’intérêt discutable comme les tableaux blancs interactifs et le rejet total des nouvelles technologies, il existe une voie qui saura tirer profit des avantages du numérique sans tomber dans ses travers. Voyons les enjeux autour de ce vaste sujet.
Un outil extrêmement puissant
Il est indéniable que le numérique peut apporter énormément en tant qu’outil pédagogique. Il apporte tout d’abord la possibilité d’accéder à une manne gigantesque de contenus, amateurs ou professionnels, sur des sujets extrêmement variés. Aujourd’hui, il est possible d’apprendre à changer le filtre d’une K3/K4, de trouver les plans de la bataille de Leipzig ou d’apprendre à écrire un bouquin comme Marc Lévy très facilement. Cela nous parait évident aujourd’hui, mais ne l’était absolument pas il y a quelques années, avant l’ère du virtuel et du participatif.
On trouve même des tutoriels pour écrire comme Marc Lévy
Le deuxième aspect qui me parait essentiel est l’apport de l’animation et de l’interactif dans l’appropriation de connaissances : ‘J’entends et j’oublie. Je vois et je me souviens. Je fais et je comprends’, Confucius. En effet, être acteur dans son apprentissage permet de mieux comprendre et surtout de mieux se rappeler. Les entreprises l’ont bien compris et le Serious Gaming est de plus en plus utilisé pour la formation continue. L’outil Gap Minder, est un autre exemple d’outil pédagogique intéressant qui utilise deux leviers puissants :
L’animation pour faire comprendre les évolutions démographiques
L’interactivité qui pousse l’utilisateur à explorer les données par eux-mêmes
Vidéo de Hans Rosling utilisant Gap Minder pour présenter les changements démographiques des deux derniers siècles
Le chercheur Sugata Mitra a justement travaillé sur l’apport de l’informatique en tant qu’outil pédagogique en confiant un ordinateur à des enfants d’un bidonville en Inde. L’aspect le plus étonnant de ces travaux est apparu quand il a voulu prouver les limites +Continue Reading
